Wir erar­bei­ten den Hun­der­ter­raum

Die Kin­der der zwei­ten Klas­se zähl­ten in den letz­ten Wochen und Tagen Men­gen bis 100, lern­ten das Bün­deln, das Zer­le­gen von Zah­len in Zeh­ner und Einer sowie den Umgang mit der Hun­der­ter­ta­fel. In klei­nen Grup­pen gestal­te­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler ein Zah­len- eBook zu einer Zahl.

Nach der Erkun­dung des Hun­dert­erfel­des wur­de jetzt die­ses zer­legt und ein Zah­len­band gebas­telt. Sofort fin­gen die Kin­der an mit dem Zah­len­band zu mes­sen.