Kategorie: Allgemein

Am Frei­tag, den 28.3.2025 besuch­te uns Frau Tau­ber. Sie arbei­tet als Archi­tek­tin. Die Klas­se beschäf­tig­te sich  im Rah­men des Hei­mat- und Sach­un­ter­richts mit der Dar­stel­lung von Räu­men auf Skiz­zen und Plä­nen. Mit einem Modell des Klas­sen­zim­mers lern­ten wir die Vogel…

  Am Mitt­woch, den 19. März 2025 hat­ten die Dritt- und Viert­kläss­ler unse­rer Schu­le einen beson­de­ren Ent­de­cker­tag: Wir durf­ten die Strom­erzeu­gung mit erneu­er­ba­ren Ener­gie­quel­len haut­nah erle­ben. Zu Schul­be­ginn führ­te uns Herr Hager vom Gemein­sa­men Kom­mu­n…

Die Kin­der der 3. Jahr­gangs­stu­fe beschäf­tig­ten sich im Februar/ März 2025 mit Lehr­amts­an­wär­te­rin Frau Pöh­ler und Rek­to­rin Ulla Sturm inten­siv mit Fabeln. Um die Leh­re einer Fabel und die Cha­rak­te­re der Tie­re deut­lich dar­zu­stel­len, spiel­ten die Kin­der mit Begeis­t…

Nach einer Idee des Kin­der­par­la­ments vom 13. Novem­ber 2024 frag­ten die Klas­sen­spre­cher bei Mit­schü­lern in der Klas­se an, ob ande­re Kin­der die Streit­schlich­ter­aus­bil­dung ger­ne mit absol­vie­ren wür­den. Anfang Janu­ar star­te­te das Pro­jekt „Grund­schul­kin­der wer�…

Am Mon­tag, den 17.3.2025, erhiel­ten wir die freu­di­ge Nach­richt, dass der För­der­ver­ein Kin­der und Jugend Wei­ßen­stadt e.V. unse­re gesun­de Brot­zeit finan­zi­ell ein Jahr lang unter­stützt. Die Kür­zun­gen des Schul­obst­pro­gram­mes vom Baye­ri­schen Staats­mi­nis­te­ri­um f…

Am Frei­tag, 14. März 2025 fan­den für die Jahr­gangs­stu­fen 1 bis 4 in der Zwei­fach-Sport­hal­le der Grund­schu­le Wei­ßen­stadt die Bun­des­ju­gend­spie­le im Gerät­tur­nen statt. Die­se Spie­le stel­len für alle Betei­lig­ten ech­te Her­aus­for­de­run­gen dar, gilt es die Übun­…

Am Frei­tag, den 28. Febru­ar 2025, war ein beson­de­rer Schul­tag! Es waren an unse­rer Schu­le kei­ne Schul­kin­der da.…., son­dern eine Viel­zahl von Poli­zis­ten, Feen, Hexen, Clowns… In den Klas­sen wur­de mit Pop­corn und klei­nen Spie­len Fasching gefei­ert.

Län­gen-Pro­jekt Zur Ein­füh­rung der Grö­ßen­ein­heit „Län­ge“ haben wir uns in der Klas­se der Größe/Länge nach auf­ge­stellt und dabei fest­ge­stellt, dass sich das Augen­maß oft­mals täuscht. Mit viel Spaß haben wir in einer neu­en Unter­richts­stun­de ‑aus­ge­rüs­tet mit Met…